En el marco del proceso formativo impulsado por el capítulo Wikimedia Perú, el día 31 de mayo del 2025 se realizó una salida de campo con la participación activa de estudiantes del Círculo de Estudios Arqueológicos Maskay Pacha (CEAMP) de la Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco – UNSAAC, como parte del programa de formación para el uso de herramientas digitales de documentación y difusión del patrimonio cultural.
Esta actividad se inserta dentro de un ciclo de tres talleres formativos sobre:
- Introducción a repositorios digitales y creación de cuentas en plataformas Wikimedia.
- Subida de fotografías a Wikimedia Commons y creación de mapas interactivos con Umap.
- Introducción al uso de QGIS para la representación cartográfica de sitios arqueológicos.
Un recorrido por el Qhapaq Ñan hacia el Antisuyo
La jornada de campo tuvo como eje el reconocimiento y registro arqueológico del Qhapaq Ñan en su ruta al Antisuyo, uno de los caminos ancestrales más importantes que parte desde la ciudad del Cusco hacia la ceja de selva. El grupo de estudiantes realizó un recorrido de aproximadamente 5 kilómetros, partiendo desde la Plaza de San Blas y avanzando en ascenso por un conjunto articulado de sitios arqueológicos que forman parte del Parque Arqueológico de Saqsaywaman.
Durante el trayecto se visitaron y documentaron los siguientes espacios:
- Cuevas Mosoq Pacha (Auviturco): recientemente restauradas, estas cuevas son consideradas espacios rituales prehispánicos vinculados a la cosmovisión andina.
- Kusilluchayoq: centro ceremonial de gran relevancia, caracterizado por la presencia estructuras talladas en roca.
- Amaru Markawasi: sitio de compleja interpretación arqueológica, que integra arquitectura lítica y áreas de almacenamiento de comida (Qolqas) y estructuras talladas en piedra.
- Zona X: Afloramiento rocoso que se desataca por las fisuras que presenta la roca que generan pasajes (Chincanas) a las que se puede acceder, presenta tallados en roca y muros similares a la fortaleza de Saqsaywaman.
Esta ruta no solo permitió el contacto directo con los sitios arqueológicos, sino también su registro fotográfico y georreferenciado, insumo fundamental para el desarrollo de mapas interactivos que serán publicados en Umap y QGIS, contribuyendo a la documentación libre y abierta del patrimonio cusqueño.
Formación para la documentación libre del patrimonio
A lo largo del proceso, los estudiantes han venido formándose en el uso de herramientas de la Fundación Wikimedia, con énfasis en la subida de fotografías a Wikimedia Commons, el manejo de licencias libres, y la generación de mapas digitales. Esta iniciativa no solo busca fortalecer capacidades técnicas, sino también promover la participación activa de jóvenes profesionales en la protección y visibilización del patrimonio cultural desde plataformas abiertas y colaborativas.
La experiencia vivida en esta salida de campo demuestra el enorme potencial del trabajo articulado entre la academia, la comunidad Wikimedia y el patrimonio vivo del territorio. Anunciamos que esta será la primera de varias salidas programadas que integran exploración arqueológica, formación digital y compromiso comunitario.
¡Desde Cusco, seguimos caminando juntos por el conocimiento libre y la memoria de nuestros territorios!